Отправлено: 12.11.14 10:01. Заголовок: "Творческая мастерская"

Уважаемые родители и коллеги! Началась работа в "Творческой мастерской", и мы хотим поделиться нашими первыми успехами!

 Отправлено: 23.11.14 16:23. Заголовок: "Творческая мастерская"

   В художественно-эстетическом развитии детей важным является – способность к восприятию художественного произведения и самостоятельному созданию выразительного образа, который отличается оригинальностью и самостоятельностью.
   Программа «Творческая мастерская» является программой художественно- эстетического развития  детей дошкольного возраста. Программа неразрывно связана с познавательно-речевым и социально-личностным развитием ребенка.
   Желание творить – внутренняя потребность ребенка и мы, взрослые, должны помочь ему открыть в себе талант, почувствовать уверенность в своих силах и стремление к новым открытиям.
    В «Творческой мастерской» у каждого ребенка есть возможность самостоятельно проявить себя, пофантазировать, приложить усилия и старание,  испытать радость созидания. Работая с различными материалами, дети знакомятся с их свойствами, разнообразной структурой, учатся мыслить, приобретают трудовые навыки.

Основная цель – формирование у детей дошкольного возраста эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности.
Взаимодействие различных видов изобразительной деятельности детей с использованием нетрадиционных техник дает возможность реализовать задачи творческого развития ребенка. В условиях интеграции изобразительная деятельность выступает как социально-педагогическое явление, которое формирует творческую личность каждого ребенка, обеспечивает развитие его самосознание и формирование положительно устойчивых взаимодействий ребенка со сверстниками и взрослыми.

 Отправлено: 23.11.14 17:52. Заголовок: Жесткая кисть в детском саду!?

 Отправлено: 03.12.14 23:05. Заголовок: Творчество наших детей.

Развивать творческие способности дошкольника – задача взрослого.

А это значит, что руководство изодеятельностью требует от педагога знания того, что представляет собой творчество вообще, и особенно детское, знание его специфики, умения тонко, тактично поддерживая инициативу и самостоятельность ребенка, способствовать овладению необходимыми навыками

Как показывает практика, с помощью только традиционных форм нельзя в полной мере решить проблему творческой личности.

Одним из приемов, направленных на создание условий для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми с применением способов нетрадиционного рисования.

На занятиях по изобразительной деятельности нетрадиционные техники изображения используются редко, не учитывается их коррекционная значимость, между тем, применение нетрадиционных техник способствует обогащению знаний и представлений детей о предметах и их использовании; материалах, их свойствах, способов действий с ними.

Нетрадиционная техника не позволяет копировать образец, что дает ещё больший толчок к развитию воображения, творчества, самостоятельности, инициативы, проявлению индивидуальности.

Ребенок получает возможность отразить свои впечатления от окружающего мира, передать образы воображения, воплотив их с помощью разнообразных материалов в реальные формы.

А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии ребенка. Ведь самоценным является не конечный продукт – рисунок, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях, самоидентификация в творческой работе, целенаправленность деятельности.

 Отправлено: 14.12.14 21:46. Заголовок: Скоро Новый год!

Год 2015 астрологи объявили годом Синей деревянной Козы (или Овцы). На самом деле он наступит не первого января, а куда позже – 19 февраля. Если сравнивать его с предыдущим, «лошадиным» годом, нужно отметить, что 2015-й будет значительно спокойнее: Овца – кроткое животное, а потому никаких особенных потрясений и радикальных перемен не предвидится. Можно расслабиться и приготовиться пожинать многочисленные плоды прошлогодних трудов, а это повод особенно радостно встретить Новый 2015 год.

Наряжая к празднику квартиру, отдайте предпочтение сдержанным тонам и изящным вещицам, у вас должно быть уютно и тепло. Как под овечьим одеялом.
Для рукодельниц украшать дом в этом году будет сплошным удовольствием – есть к чему приложить умения и фантазию. Из шерсти и ниток можно придумать и сделать все что угодно!
Предлагаю Вашему вниманию поделки детей к Новому году Козы (овцы)!

 Отправлено: 20.12.14 22:02. Заголовок: Скоро Новый Год!

 Отправлено: 20.12.14 22:30. Заголовок: Волшебные палочки

 Отправлено: 03.02.15 21:55. Заголовок: Снежная зима

 Отправлено: 03.02.15 22:09. Заголовок: Познаём, рисуем!

В «Творческой мастерской» дети учатся сочетать различный материал и технику изображения, самостоятельно определяют замысел, способы и формы его воплощения. Применяя нетрадиционные и традиционные способы рисования, понимают значимость своей работы, испытывают радость и удовольствие от творческой работы.

Развивитие детского творчества и творческое воображение идет путём создания творческих ситуаций в художественно-изобразительной деятельности.
Для того чтобы изобразительная деятельность на занятиях проходила наиболее эффективно, я придерживаюсь принципа интегральности, который заключается в том, что детям предлагаются темы занятий, в которых можно совместить разные области науки, искусства.


Одна из самых интересных и загадочных тем — это морские тайны: причудливые рыбы, сказочные русалочки, раковины с жемчужинами...

И вот, наше новое путешествие в морские глубины!

 Отправлено: 03.02.15 23:13. Заголовок: :sm36: :sm36: :sm..

Какие молодцы!

 Отправлено: 05.02.15 22:05. Заголовок: Красочный подводный мир!

 Отправлено: 07.02.15 17:53. Заголовок: Ирина Павловна, боль..

Ирина Павловна, большое спасибо Вам за ваш труд, терпение и творческий подход к работе с детьми! Дети приходят с кружка довольные, под впечатлениями, много рассказывают о том, что делали, хвастаются своими работами! Видно, как детям всё нравится, в группе тоже стали лучше выполнять творческие работы, предлагают свои идеи) Некоторые детки применяют ваши техники работы и дома. Всё это результат вашей совместной с ними работы! Ещё раз спасибо!!!

 Отправлено: 21.02.15 12:27. Заголовок: День защитника Отечества!

Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.
Чувство Родины... Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.
В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек и бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо привить детям такие важные понятия, как "долг перед Родиной", "любовь к Отечеству", "ненависть к врагу", "трудовой подвиг" и т.д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну, Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.
Ребенок не рождается злым или добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитают, какими впечатлениями обогатят.

Любовь к Родине, привязанность к родной земле, языку, культуре, традициям входят в понятие «патриотизм».

На последних занятиях в «Творческой мастерской» мы тоже говорили о России и её защитниках. Надеюсь вам понравились рисунки, которые дети сделали для своих пап и дедушек ко Дню Защитника Отечества!
http://shot.qip.ru/00FxVB-611k2tYrge/

 Отправлено: 14.03.15 14:20. Заголовок: Цветы для самых любимых!

Рисунок - это проекция чувств и переживаний ребёнка. Преобладание чёрного и серого цветов – пугливость, застенчивость, скрытые страхи, оранжевый и красный – чувствительность и потребность в душевной теплоте, зелёный – испытывает потребность в безопасности, защищённости.



Видеть мир привыкли люди

Белым, жёлтым, синим, красным.

Пусть же всё вокруг нас будет

Удивительным и разным!

Посмотрите, как старались дети сделать приятное своим бабушкам и мамам! Удивительно яркие и «добрые» цвета выбрали для своих работ!

 Отправлено: 21.03.15 10:34. Заголовок: Бумагопластика

«Бумагопластика» – техника создания полуобъемных (рельефных) и объемных изделий из бумаги. История «бумагопластики» связана с возникновением бумаги. Она стала не только основной для писем, книг, но и благодаря своим свойствам: пластичности, послушности, возможности сохранять заданную форму, оказалась превосходным материалом для творчества.

Мы говорим о значении «бумагопластики» на развитие детей. Общение с бумагой существенно влияет на общее развитие ребенка. Еще В. А. Сухомлинский говорил: «Ум ребенка находиться на кончиках пальцев».
Любая работа с бумагой: складывание, вырезание – дает возможность проявить свою индивидуальность; развивает творческое мышление, воображение, мелкую и крупную моторику; помогает приобщиться к миру прекрасного; помогает приобретать навыки конструкторской, учебно-исследовательской работы, опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения.

Объектами для изображения в этой технике могут быть фрукты, цветы, насекомые, птицы, животные, рыбки, люди, модели машин, архитектурные элементы, упаковки, макеты...

 Отправлено: 03.04.15 11:12. Заголовок: Спасибо большое за ..

Спасибо большое за вашу работу.
ребенок приходит очень довольный и хвастается своими работами.
Дома пока не получается сделать также замечательно.
Может вы дадите нам наметки, чтобы попробовать творить дома.