Форум

Детское экспериментирование - это важный процесс самообразования малышей. Оно помогает ребятам лучше запоминать произведенные действия и получаемые результаты. Кроме того, в это время происходит активное развитие мышления и обычно моторики рук.
Игры-эксперименты сейчас можно найти в любом магазине. На полках появляются товары типа "Юный натуралист", "Биолог", "Физик", "Эколог", "Модельер" и так далее. Для ребят не имеет смысла название - им важно то, что кроется под ним. Конечно, при подготовке к школе подобные игрушки просто незаменимы - они готовят малышей ко взрослой жизни и позволяют понять сложные процессы.
Кроме того, игры для старшей группы должны формировать знания об окружающем мире и свойствах разных веществ, с которыми будут взаимодействовать дети (вода, песок и так далее). Эксперименты - это еще и прекрасный способ научить их обращаться с теми или иными предметами, использовать их по назначению, дабы достичь желаемого результата. Экспериментирование в старшей группе позволяет ребятам раскрыться и проявить свои знания на практике.
Ноябрь мы посвятили экспериментированию с воздухом. В ходе проведения игр дети получили разные знания о свойствах воздушных масс. Для мероприятий на данную тему нам понадобились несколько воздушных шариков, пакетов, трубочек, мыльных пузырей, вертушек, ленточек и других материалов. Игры-экспериментирования поведали детям о том, какими могут быть источники загрязнения воздуха. Кроме того, ребята поняли, как можно заботиться об окружающей среде и воздухе. Наши эксперименты также включили в себя деятельность, которая помогла обнаружить воздух и изучить его свойства.