Отправлено: 26.02.16 23:59. Заголовок: Театральная деятельность

Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая огромное эмоциональное наслаждение.
Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию; проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления; настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей.
Упражнения на развитие речи, дыхания и голоса совершенствуют речевой аппарат ребенка. Выполнение игровых заданий в образах животных и персонажей из сказок помогает лучше овладеть своим телом, осознать пластические возможности движений. Театрализованные игры и спектакли позволяют ребятам с большим интересом и легкостью погружаться в мир фантазии, учат замечать и оценивать свои и чужие промахи. Дети становятся более раскрепощенными, общительными; они учатся четко формулировать свои мысли и излагать их публично, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир.
В старшей группе мы стали привлекать детей к драматизации сказок, где в роли героев были сами дети. Совсем недавно у нас состоялась, так сказать, премьера сказки «Заюшкина избушка». Хочется отметить, что все участники сказки подошли к делу ответственно, разучили свои роли, эмоционально прониклись в образы животных. В нашей драматизации активное участие приняли воспитанники группы: Вика Близнякова (Сказочница), Ира Щедрина (Зайчик), Ярослава Гулякина (Лиса), Максим Купченко (Петушок), Саша Барбасов и Георгий Канин (Собаки), Лёша Калейс (Медведь) и Дарья Крекнина (Волчок). Горжусь ими! Молодцы!



При подготовке инсценировки сказки «Заюшкина избушка» я поставила следующие цели: научить детей инсценировать русскую народную сказку, создать условия для развития у ребёнка интереса к театральной деятельности и желание выступать вместе с коллективом сверстников, учить изображать эмоциональное состояние персонажа, используя выразительные движения и интонацию, научить чётко, произносить слова и предложения с различной интонацией (вопрос, просьба, удивление, грусть, страх и т.д.), развивать пластику движения, речь, логическое мышление, воображение, воспитывать интерес к театральной деятельности.

Хочу поделиться некоторыми фрагментами из нашего выступления:
"Весной пригрело солнце.
Лиса выглянула в оконце.
Закончилась стужа,
А возле дома лужа!
Бежит лиса к соседу
И просится к обеду"


"Сел зайчонок под кусток,
Пригорюнился чуток.
Мимо собаки в деревню шли,
Зайца под кустом нашли"


"Кукареку! Вон лиса!
Убирайся вон в леса!
Вот возьму косу на плечи…
Я иду лису посечи!"


"С той поры Зайчишка с Петей –
Лучшие друзья на свете!
На лесной живут опушке
В лубяной своей избушке"


Детям интересны и увлекательны театры! Поэтому мы будем стараться чаще вводить их в процесс развития и воспитания детей. Будем знакомить их с различными видами театра и воплощать свои фантазии!

 Отправлено: 20.03.16 12:50. Заголовок: Инсценировка "Теремок"

Нашим ребятам давно знакомы такие виды кукольного театра как настольный, пальчиковый и театр би-ба-бо. Ребята часто сами берут эти игрушки и разыгрывают знакомые сказки. Для того, чтобы внести что-то новое в театральную деятельность, мы решили попробовать сами изготовить пальчиковых кукол для инсценировки сказки "Теремок". Вот что у нас получилось:
Процесс:

 Отправлено: 20.03.16 12:56. Заголовок: Репетиция и спектакль

Готовых кукол было решено опробовать в тот же день в репетиции спектакля. По желанию ребят, в репетиции участвовали обе лисички, оба мишки, обе лягушки, остальные герои были по одному. :)



Ну, а к постановке мы уже отнеслись серьезно, подобрали декорации, соответствующую музыку и рассказчика.

 Отправлено: 22.03.16 08:08. Заголовок: Спасибо за работу! В..

Спасибо за работу! Ваш труд отразился и на нашей семье! Верочка организовала постановку Заюшкиной избушки дома. Распределила роли и слова в стихах всем пересказала и наказала выучить). Так что вся семья выступает!

 Отправлено: 22.03.16 22:46. Заголовок: Спасибо за отзыв!! М..

Спасибо за отзыв!! Мы рады, что наш труд не проходит бесследно!

 Отправлено: 23.03.16 19:19. Заголовок: :sm36: :sm36: :sm..

 Отправлено: 02.04.16 13:33. Заголовок: В гости на спектакль

Посещение спектаклей позволяет ребенку расширить кругозор и грани для будущего развития. Ведь если в раннем возрасте у ребенка возникнет чувство отторжения к театральному искусству, то в зрелом возрасте ему будет трудно заставить себя воспринимать игру актеров. Поэтому нашей главной задачей, как педагогов, - приобщить и заинтересовать детей к театру с малых лет, будь то просмотр спектакля или сама игра.

31 марта на свой замечательный спектакль «Весна идёт!» нас пригласила подготовительная группа №4. Сюжет сказки был интересным, понравился и запомнился всем зрителям. Актёры очень хорошо сыграли свои роли, были эмоциональны и дарили улыбки каждому зрителю. Спектакль сопровождался порой неожиданной музыкой, чем увлекал детей сюжетом. В театральной постановке подготовительной группы нам встретились герои из любимых сказок про Красную Шапочку, трёх поросят, Волка и семеро козлят, Колобка, бабу Ягу, Муравья, доброго гнома и, конечно же, главной героиней всей сказки была самая добрая, яркая и прекрасная Весна, которая принесла мир и дружбу в лесное царство.
Несколько моментов из спектакля:




Спасибо воспитателю группы №4 Светлане Анатольевне и музыкальному руководителю Галине Геннадьевне за большую проведенную работу с детьми и доставленное удовольствие воспитанникам моей группы

 Отправлено: 02.04.16 19:49. Заголовок: :sm36: :sm36: :sm..